儿时，你是否梦想过有一天能够成为《西游记》中的人物，踏上西天“取经”之路？6月21日，铝城小学一年级的孩子们实现了这个梦想。孩子们一个个化身为《西游记》中的人物，开启了本学期别样的“夏日西游行”主题无纸笔化游考活动之旅。

但这样的解释忽略了可能产生的政策后果，如悖离自由贸易（拜登和特朗普似乎决心在该领域相互超越），敦促美联储不再关注通胀问题，同时，继续不可持续的债务轨迹。在选民最关心的移民问题上，特朗普的限制措施将阻碍高技术移民，而拜登的开放边境政策则毫无意义。

为了扎实落实“双减”工作，实现五育并举，一年级组以学科素养为导向，采用了符合低年级学生特点的创新性多元化评价方式，激发孩子学习兴趣，全面推进素质教育。一年级组的老师们从5月底就开始策划此次游考活动。为了游园活动的顺利进行，一年级组全体教师集思广益，多次召开讨论会、游园前的培训会，从版块设置、内容设计、评价标准、材料准备、人员安排、工作分配及交流等方面精心准备，为学生量身定制了——“夏日西游行”期末主题游考。

此次活动的设计以“趣”为主，以“乐”为宗旨，基于各学科课程标准的学习重点，突出学科核心素养和关键能力，关注学生个体差异、特长及综合素质的发展。形成性测评活动共有九大关卡，象征唐僧师徒取经途中的九九八十一难，将语文、数学、美术、科学、道法、音乐、体育、舞蹈、劳动等学科知识的考核融入其中，多角度、多方位地评价一年级学生的学科素养，让学生在活动中巩固知识、增长能力，真正实现幸福快乐成长！

游考开始啦

白龙马，蹄儿朝西……”随着西游记主题旋律在操场响起，一年级的孩子们开始了此次愉快的游考活动。首先是全年级的展示活动。葫芦丝合奏《白龙马》展现了一年级孩子们积极向上的学习态度。班级秀，随着动听的“西游记”配乐，孩子们让一个个人物形象活灵活现，展现了一年级孩子的自信快乐。

敢问路在何方

接着是自主游考环节。本次活动以“唐僧师徒”西天取经的故事为背景，以取经过程中的一些地点为游考路线，学生扮演不同角色，在具体的情境中解决问题；在完成任务的过程中获得通关激励，增加了参与感和体验感。

云宫迅音

在神秘的女儿国，孩子们认识动物，进行科学大闯关；在火云洞，孩子们进行语文的口语表达；在荒凉的火焰山，孩子们在图形中考察数学思维；在奇特的通天河，孩子们在运动中体验成功；在美丽的天竺，收拾整理书包，检验孩子的劳动实践能力。每位同学都纷纷集章成功，到“大雷音寺”取得“真经”。看到同学们脸上洋溢的笑容，就知道他们一定是满载而归啦！

取经归来

本次游园活动，全程情景化，既激发了学生兴趣，又突出学科核心素养和关键能力。以评促学，以评促教，打破传统的单一应试考察形式，对学生进行多维度的考察、评估、反馈。通过评价促使学生进步，培养“五育并举”，全面发展的学生。

尾声

经过一年的勤奋耕耘，一年级的孩子们都能够自信大方地表达自己。既学会了自主解决问题，也学会了虚心寻求帮助；既为自己的优异表现欢呼雀跃，也会为同伴的精彩表现喝彩。在新的一年里，孩子们又将踏上新的旅程，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，愿你们能努力奔跑，坚定前行！