“别再看小说了股票能加杠杆吗，赶紧复习！你看你，这数学怎么还不及格？”

在一片焦虑气氛中，不少家长已经开始为孩子的学习成绩焦头烂额。

而孩子却一副“听不见”的表情，转头又开始玩手机，或者无聊地望着窗外，心中想着今天晚餐吃什么。

可是，仔细想想，这真的是孩子“不努力”的问题吗？

不完全是。很多家长会大呼：“你明明聪明，怎么就不能好好学习呢？”

但孩子的反应却更像是：你以为学习像刷剧那么简单，点开就能看进去了？

我观察过一些孩子，聪明、灵动，做其他事时也充满动力，偏偏一遇到学习，立刻偃旗息鼓，活像上了“懒”模式。

虽然有些家长会觉得“这年头的孩子怎么越来越懒了”，但我发现，其实有三个父母特质能直接影响孩子对学习的态度，甚至能让孩子对学习产生一种“上瘾”的状态。

01.真正理解和尊重孩子的热爱

曾经听过一个国外男孩弗林的故事，他年纪轻轻就能做出一手好饭。

为了表达对妈妈做饭不好吃的“不满”，10岁的弗林自告奋勇要求做饭。

很多家长可能会觉得这孩子是在胡闹，干脆揍他一顿，收起他的锅铲，让他专心学习。

不过弗林的父母可不这么想，他们不但给儿子买了大堆烹饪书，还特意为他设置了一个“专属厨房”。

你说这父母“宠”得有点过吧？

但7年后，弗林不只开设了自己的餐厅“晚餐俱乐部”，还被邀请去白宫做饭，并登上《纽约时报》的餐饮版封面。

这背后，最关键的并非是弗林的天赋，而是父母对他兴趣的尊重与鼓励。

而在我们身边，很多家长把孩子对其他事物的兴趣当成“不务正业”，看不惯孩子去追求自己的爱好。

于是孩子对学习的热情，就像一条被冷水浇灭的火焰。

这也难怪，你不理解、不尊重孩子的热爱，他又怎么能对你提的“努力学习”产生兴趣呢？

比如你把孩子的爱好全都剥夺了，觉得他们的兴趣耽误了学习。

问题是，孩子的内心世界需要充实的精神食粮，学习本身就已经够枯燥，如果家长再不去理解他们的小小热爱，那么能让孩子对学习产生真正兴趣的动力，到底从哪里来呢？

缺乏内部驱动的学习，只会让孩子感到痛苦。

此时，父母的理解与支持，就成了决定孩子的学习，能否持续和愉悦的关键。

02.愿意辅助孩子成为自己

“父母不是孩子的主宰，而是孩子的辅助。”

这句话听着很有道理，但很多家长却偏偏没理解透。

在现实中，很多家长一味用自己的期望去绑架孩子的选择，好像孩子的一切都应该按照父母的意志来。

比如孩子想看漫画书，家长却觉得这不正经，硬是没收了；孩子对太空产生兴趣，家长觉得这与学习无关，直接劝阻；甚至孩子想学乐器，家长却不让，觉得那是“浪费时间”，干脆给孩子报了补习班。

结果，孩子的内心开始产生强烈的反抗，他们的每一步行动都在无声地抗议父母的过度控制。

特别是青春期的孩子，他们更希望能够找到自己的方向。

如果父母不让他们成为自己，那么他们的反应往往是：大声说“不”。

一旦父母的期望过于强势，孩子的叛逆心态也就随之而来。

这就是为什么，有些孩子会故意反着做，不学习、不听话的原因。因为他们在抵抗的是父母对自己人生的控制，而不是学习本身。

你越想让他们做，他们越不愿意配合。

最终，亲子关系可能恶化，学习成绩也会随之下滑。

所以说，父母不理解孩子的真正需求，只知道简单粗暴地盲目控制，最终只会让孩子对“学习”这件事，产生更多的抵触情绪。

03.父母自我成长，才能影响孩子

父母是孩子最直接的榜样。

很多家长可能会陷入一个误区：总把焦点放在孩子身上，认为只要孩子学得好，自己就算成功了。

于是，孩子的学习压力一天天累积，而家长却忽视了自身的成长和改变。

曾经看到过一个心理学博士奕戈的故事。

小时候，奕戈因为沉迷游戏，成绩一落千丈，父亲并没有直接骂他，而是用行动去影响他。

首先，他自己改掉了不好的习惯，然后开始陪读，甚至虚心向儿子请教问题。

没用多长时间，当奕戈感受到父亲的改变，也渐渐找回了自己的学习动力。

可见，这种“自我成长”的示范效应，才是最直接、最有力的教育方式。

父母不需要通过“讲道理”来教育孩子，而是通过自己不断进步、不断反思，来潜移默化地影响孩子。

但如果父母始终停滞不前，只知道嘴上“喊口号”，那么孩子，就会感到这种学习动力是虚伪的，不会领悟到真正的启发与激励。

换句话说，父母从自身开始的改变，不是为了教育孩子，而是为了让孩子看到一个更好的状态，从而激发他们向上走的动力。

所以一个不断追求自我突破的家庭，才会培养出对学习充满热情的孩子。

不得不说，孩子对学习“上瘾”的父母特质，其实并不复杂。

那就是，理解和尊重孩子的兴趣，辅助孩子成为自己，自己先做好榜样。

关键要把教育的重点放在孩子的内心需求上，而不是强制去灌输他们的思想。

因为你想让孩子用心学习股票能加杠杆吗，首先就要尊重他们的内心世界；你希望孩子学会成长，自己就得先成长。

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